2024年湖南成考專升本《教育理論》復習內(nèi)容(6)
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二、教育目的的意義
(一)教育目的既是教育工作的出發(fā)點,又是教育工作的歸宿
教育目的在整個教育工作中有十分重要的意義。可以說自始至終,全部教育工作都是以教育目的為核心展開的。諸如教育制度的建立,教育內(nèi)容和教學方法的選擇,教學組織形式的確定,教師的選派,無不受教育目的的影響,歸根到底都是為了實現(xiàn)教育目的,培養(yǎng)理想的人才。檢驗教育工作是否成功也是看教育目的是否完全實現(xiàn)。因此,教育目的既是教育工作的出發(fā)點,也是教育工作的歸宿。
(二)教育目的對提高教育質(zhì)量有指導意義
由于教育是一種培養(yǎng)人的復雜的社會活動,周期很長,需要對受教育者進行有計劃的系統(tǒng)的工作,所以只有制定一個明確的教育目的,給各方面的教育力量指出共同遵循的方向,并激發(fā)受教育者自我教育的能動性,才能使大家步調(diào)一致,緊密合作,保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。教師、家長、學生及其他教育工作者,只有全面、深刻、準確、地理解了教育目的,才能將教育目的轉(zhuǎn)化為自己教育活動的動力,才能全面提高教育質(zhì)量。
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